Category: German 1

By Aldous Huxley

By Bernhard Badura, Helmut Schröder, Joachim Klose, Katrin Macco

Der Fehlzeiten-Report informiert umfassend ?ber die Krankenstandsentwicklung in den einzelnen Branchen der deutschen Wirtschaft. Gr?nde und Muster von Fehlzeiten werden analysiert und bewertet. Schwerpunktthema der diesj?hrigen Ausgabe sind psychische Erkrankungen. Diese haben in den letzten Jahren stetig zugenommen und gehen oft mit langen Fehlzeiten einher. Neben einem ?berblick ?ber Verbreitung, Kosten und Formen psychischer Beeintr?chtigungen zeigen aktuelle Studien, wie Unternehmen das psychische Wohlbefinden ihrer Mitarbeiter f?rdern k?nnen.

By Klaus Plake

Wohl in keinem anderen institutionellen Bereich als dem der Erziehung und Bildung steht der Aufwand an Planung, steht der Umfang der Erlasse, P- gramme, Vorschriften, Maßnahmen und Verfahren in einem so krassen Geg- satz zu dem, used to be guy über die Resultate dieses an Regeln orientierten, int- aktiven Handelns weiß. Schule ist ein method von Normen und gleichzeitig eine soziale Wirklichkeit. Das Organisationsgeschehen in der Schule verbindet sich mit Vorstellungen zum Sinn einzelner Akte, zu ihrer Bedeutung in einem okay- plexeren Zusammenwirken und ihren Folgen für die beteiligten Personen, - sonders für die Schülerinnen und Schüler, sowie für die Gesellschaft und ihre Subsysteme. Schule gilt, wie andere Organisationen auch, als Mittel zur - reichung von Zielen. Für die Schule ist jedoch der Spielraum teleologischer Deutungen besonders groß. speedy jeder Handlung kann eine pädagogische oder therapeutische Wirkung unterstellt werden. Anders als bei Organisationen, die materielle Güter erzeugen, geht es bei den Bildungsgütern um ‚Produkte , die nach allgemeinem Verständnis erst dann zum Einsatz kommen, wenn die e- sprechenden Organisationsprozesse, das heißt die systematische, in Zyklen e- geteilte Betreuung, Förderung und möglicherweise auch Beeinflussung von Heranwachsenden, längst zu einem Abschluss gekommen sind. Der Verdacht, dass möglicherweise die mit der organisierten Bildung v- folgten Ziele nicht erreicht werden, ist so alt wie die Schule selbst.

By Terry Pratchett

By Peter F. Brosch

By Jörg Wöltje

By Stephen Batchelor

By Tilman Spengler

By Herbert Loebe, Eckart Severing

By Marco Kuhrmann

1. Das V-Modell XT 2. Anpassungs- und Einführungsprozess three. V-Modell XT Anpassung four. V-Modell XT Technik A. Das V-Modell XT Metamodell B. Exportvorlagenübersicht C. Fragen und Antworten D. Werkzeugverzeichnis